礼貌的论据素材_礼貌的议论文道理论据

这篇短文主要讲述了一个关于文明礼貌的故事。故事中的主人公张良在五天后到来时，发现老人把书看成了《太公兵法》，最终才明白了这一点。这个故事展示了不文明行为的危害和文明礼貌的重要性。

故事回顾：

1. 张良的遭遇：张良在一个小村庄里待了五年后，发现他父亲的书本被老人拿错了地方，变成了《太公兵法》。
2. 困惑与挑战：张良无法理解老人的意图，开始怀疑他的身份和地位。
3. ** finally arrives**：在第五天早上，当张良赶到桥上时，老人却说他们正在约会，要求他早到五天。张良惊讶地发现老人又说：“这样才好，以后13年就会在我的城山上种树”。这让他更加困惑和生气。
4. 老人的意图：张良意识到老人可能想安排他们一起完成一项重要的任务——在谷城山下找寻黄石并奉为宝物。这样才能祭祀并纪念张良的成就。

原因分析：

• 文明礼貌的重要性：张良发现老人把书本当作《太公兵法》后，才意识到这是个错误的地方。这不仅纠正了个人行为的不文明，还体现了文明的重要性。
• 教育意义：故事强调了不文明行为的危害和文明教育的意义，尤其是对青少年的警示作用。

故事中的关键点：

1. 张良的坚持：张良没有因为误解而放弃，而是通过反复学习、研究《太公兵法》，最终明白了老人的意图。
2. 老人的善良：虽然老人可能并不知道自己的意图，但他依然选择帮助张良完成任务，并在完成之后继续追赶父亲。

结局：

张良在 finally arrives时找到了老人，才发现自己原来是一个被误认为是《太公兵法》的人。尽管这一发现让他感到困惑和生气，但最终他明白了不文明行为的危害和文明教育的重要性。这个故事传达了一个积极的信息：即使我们可能误解了别人的想法，我们也应该保持好奇心和求知欲，通过努力去理解并改正错误。

总的来说，这篇短文通过一个温馨的家庭故事，生动地展示了文明礼貌和文明教育的重要性，并激励我们在面对不文明行为时保持警惕，追求知识和智慧。