学校故事比赛活动方案_学校故事比赛活动方案设计

访客 演讲稿样本 2025-10-08 13:44:05
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学校故事比赛活动方案

为有力保证活动开展的质量水平,往往需要预先进行活动方案制定工作,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。下面是小编为大家收集的学校故事比赛活动方案(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

一、活动方案的格式

一、活动主旨:

为提高学生对语言的表达能力,丰富学生的课余生活,检验校本课程的开展情况,学校特举行讲故事比赛,旨在以比赛促阅读,以阅读促活动,增强学生课外阅读的兴趣,掌握将课内阅读和课外阅读相结合的读书方法,为进一步创设良好的书香校园,营造书香校园氛围。

二、学校故事比赛活动方案(精选5篇)

1. 活动方案一:

活动主题:故事润心,阅读如山。

活动时间:第十五周星期四下午。

活动地点:图书室东邻活动室。

比赛对象:一至四年级全体学生。

比赛形式:本次活动分为预赛和复赛两部分:

预赛:每位同学都有参赛机会,经班主任老师在本班内选拔出3名同学参加年级组内比赛。

复赛:学校将选派优秀选手进行区赛。

二、活动要求:

参赛选手讲述的内容必须紧扣主题,挖掘自己身边活雷锋的优秀事迹,或者是讲述雷锋叔叔的故事等典型的先进事例;内容健康、高雅,格调清新、明朗,体现积极进取、健康向上的精神风貌。

三、评分标准:

1、演讲内容(5分):紧扣主题,条理清晰,情感真挚。

2、语言表达(3分):脱稿演讲,吐字清晰,表达流畅。

3、仪表风范(2分):仪表端庄,表情自然,大方得体。

四、时间要求:

讲述故事时限为3到5分钟,超时降等。

二、活动方案二:

活动主题:弘扬雷锋精神,争当优秀小公民讲故事比赛。

活动时间:本学期开讲第X周的X日和X日。

活动地点:多媒体教室。

参加对象:一至二年级全体同学。

活动过程:

本次活动分为三个阶段:

班赛:以班级为单位组织各班同学在班内进行比赛。每班选拔一名同学参加年级组内比赛。(X月X日之前举行)

校赛:组织各班选派的选手进行校赛。(各班班主任4月23日前上报参加学校比赛的名单,X月X日举行)

区赛:学校将选派优秀选手进行区赛。

六、活动要求:

参赛选手讲述的内容必须紧扣主题,挖掘自己身边活雷锋的优秀事迹,或者是讲述雷锋叔叔的故事等典型先进事例;内容健康、高雅,格调清新、明朗,体现积极进取、健康向上的精神风貌。

七、评分标准:

1、演讲内容(5分):紧扣主题,条理清晰,情感真挚。

2、语言表达(3分):脱稿演讲,吐字清晰,表达流畅.

3、仪表风范(2分):仪表端庄,表情自然,大方得体。

八、奖项设置:

一年级一等奖6名,二等奖若干;二年级一等奖7—8人,二等奖若干。每个年级的优胜班级将获得“故事王国”的流动红旗。

三、活动方案三:

活动主题:弘扬雷锋精神,争当优秀小公民故事比赛。

活动时间:暂定为XX年4月1日——4月2日。

活动地点:多媒体教室.

参加对象:一、二年级全体同学.

活动过程:

本次活动分为两个阶段:

第一阶段:每位同学都有参赛机会,经班主任老师在本班内选拔出3名同学参加第二阶段比赛。

第二阶段:本班选出的三名同学在多媒体参加学校的讲故事比赛.

七、评分标准:

满分为100分制。

1、普通话标准,语言流畅。(50分)

语音:普通话发音规范,字正腔圆,20分

语速:抑扬顿挫、轻重缓急适宜20分

声音响亮清晰10分

2、精神饱满、感情真挚,有创意的表演形式,表演得体。(40分)

3、仪态大方、表情自然。(10分)

四、活动方案四:

活动主题:可以是看过的光盘、看过的故事书、改编或者是原创等童话色彩的内容。

活动时间:暂定为XX年4月1日——4月2日.

活动地点:多媒体教室.

参加对象:一、二年级全体同学.

活动过程:

本次活动分为两个阶段:

第一阶段:每位同学都有参赛机会,经班主任老师在本班内选拔出3名同学参加第二阶段比赛。

第二阶段:本班选出的三名同学在多媒体参加学校的讲故事比赛.

七、评分标准:

满分为100分制。

1、普通话标准,语言流畅。(50分)

语音:普通话发音规范,字正腔圆,20分

语速:抑扬顿挫、轻重缓急适宜20分

声音响亮清晰10分

2、精神饱满、感情真挚,有创意的表演形式,表演得体。(40分)

3、仪态大方、表情自然。(10分)

五、活动方案五:

活动主题:可以是看过的光盘、看过的故事书、改编或者是原创等童话色彩的内容。

活动时间:暂定为XX年4月1日——4月2日.

活动地点:多媒体教室.

参加对象:一、二年级全体同学.

活动过程:

本次活动分为两个阶段:

第一阶段:每位同学都有参赛机会,经班主任老师在本班内选拔出3名同学参加第二阶段比赛。

第二阶段:本班选出的三名同学在多媒体参加学校的讲故事比赛.

七、评分标准:

满分为100分制。

1、普通话标准,语言流畅。(50分)

语音:普通话发音规范,字正腔圆,20分

语速:抑扬顿挫、轻重缓急适宜20分

声音响亮清晰10分

2、精神饱满、感情真挚,有创意的表演形式,表演得体。(40分)

3、仪态大方、表情自然。(10分)

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