death poem notes
1959年，在威尔顿预备学院以其威严的风格受到当时人们的尊敬。在那里，jiaoyu（格兰特）模式是固定的、单调且束缚了思想。然而，这种教育方式在一个新教师的带领下发生巨大变化。
John Keating 反传统的格兰特方法给学院带来了生机：在他的课堂上，他鼓励学生站在课桌旁，用一个全新的视角去观察周围的世界；向学生介绍了许多有思想的诗歌；并提倡自由发散式的思维哲学，这在课堂里引起了巨大的反响。随着时间的推移，一些人接受了这一观点，开始勇敢地面对每一天，并努力把握自己的人生。
不幸的是，在这一变革的过程中，一些人也加入了这场变革：他们在课堂上被鼓励以一种更开放和主动的态度对待问题。他们用不同的方式思考、表达和解决问题。这种转变不仅改变了学院的学习氛围，也深刻影响了整个校园的精神面貌。
印象最深的是 John Keating 在第一节课上的讲话。他说：“用拉丁文说：用英语说：sieve the day.”（用中文说：“抓住每一天”）。这句话不仅仅是一个口号，更是一种对生命意义的追求，以及如何在忙碌中找到时间的重要性。
不止是抓住时间学习，更是抓住时间完成自己喜欢的事情。我进入丛林是为了让我的生活更有意义。我希望活得深刻、活出自己的全部精髓！
当我们读诗时，不仅仅是读作者的想法。我们不仅要想象作者的观点，还要思考自己的见解。读书和写作不仅仅是获取知识的过程，更是一场精神的冒险。
你有没有想过自己知道某件事的时候？不，不是你说得通，而是当你真正想清楚了之后，才会意识到事情的真实情况。
即使那些想法看似愚蠢或错误，只要坚持，你仍然有机会实现。无论多显摆，多夸张，最终都能实现。
当一个人认为你知道某件事时，请再以不同方式看待它。即便觉得这看起来愚钝或错误，也要尝试！
即使你已经很确定自己知道那件事了，但如果你不重新审视，结果可能会大相径庭。
现在，当你阅读的时候，不要只想到作者的观点！你要思考你的见解：别人的观点和自己的想法如何统一？
孩子们，你们必须试着找到自己的声音。因为等待开始的困难比等待失败更长。
Thoreau 认为：“大多数人都生活在平静的绝望中”。梭罗说：“大多数人生活在人类共同体中，并且充满了热情。”
不要被表面的事实所困扰！放下一切，去尝试！
现在，来吧，我的朋友，寻找更新的世界，尚为时不晚。我决心已定，要驶过夕阳的尽头，尽管我们不再有以前的力量——那个我们今天才能震天撼地的东西。虽然我们仍然拥有同样的英雄般的心。即使时间和命运使我们衰弱了，但我们依然保持了坚韧意志，去探索、发现并永不屈服。
为什么站在那里？要感觉到自己比别人高？我站在这里是为了提醒自己：我们必须时刻以不同的眼光审视事物。世界从头顶方看时，你将看到不同的风景！
我站在讲台上是想提醒我自己：我们必须时刻改变的眼光来看待事物。你必须站在讲台下面，试着做到。我们每个人都要上去！一起挑战吧！
让我们轮流下去！
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