感恩父母的教案（感恩父母 教案）

团队会主题班会——感恩父母，珍爱生命

一、导入环节：激发感恩意识

• 情景剧《珍惜生命》
• 引出“生命的珍贵在于被赋予，而不是拥有。”
• 观看“妈妈的手”、“爸爸的鞋”等场景，感受父母的付出和爱。

二、传递感恩与爱的种子

• 感恩的力量
• 教师提问：生命不仅在于你，更在你身边人的给予。
• 使用情景剧或讨论，强调每个孩子都值得被爱和保护。

三、极端场景中的父母关爱

• 统计数据与案例回顾
• 统计数据显示15%的学生因自杀而死亡，家庭压力加剧时子女痛苦更多。
• 学生分享：小东的爸爸因为学习态度问题多次打骂，却允许孩子偷偷出去玩。
• 导致小东父母感到困惑，最终帮助解决问题，传递温暖与爱。

四、家庭关系中的温暖时刻

• 分享自己的经历
• 小明和爸爸一起做饭、洗脚、打扫卫生，表达感激之情，并承诺 future.

五、沟通与解决问题的技巧

• 情景续说
• （1）妈妈的鞋尺码是58，爸爸的鞋子是40。
  • 学生手拉着手，讨论如何与父母沟通，表达感激和关心。
• （2）爸爸的工作辛苦时，妈妈默默支持。
  • 学生分享：帮助父母解决生活中的小问题，传递温暖。

六、回顾案例反思

• 家长反馈
• 小东的爸爸：以前经常为小东打骂，但他允许孩子偷偷出去玩；
  • 小明的妈妈：她理解了我们，给予鼓励。
• 学生分享：父母的付出与爱如何温暖我们的心。

七、总结与展望

• 班级总结
• 强调感恩的重要性，家庭关系的美好，以及每个孩子都能获得幸福和成长。
• 行动呼吁
• 所有孩子都是一粒种子，都在为父母的关爱而发亮。
• 希望每个孩子都能像小明一样，传递温暖与爱。

八、结束环节：强调生命的意义

• 结尾情景剧
• 引出“生命的珍贵在于被赋予，而不是拥有。”
• 结束时，孩子们齐唱《感恩的心》或相关主题歌。

通过这个班级主题班会，我们不仅传递了感恩的重要性，也帮助每个孩子理解父母的付出与爱。让我们一起让生命充满温暖与恩爱！

这篇文章主要讲了一个学生在作业检查时的自我反思以及爸爸建议他如何进行对话，学生的最终思考方式和改进方法。